Um complexo escolar em Formoso do Araguaia, no Tocantins, foi eleito a melhor nova obra arquitetônica do mundo pelo prestigiado Prêmio Internacional RIBA de 2018. Situado em um local remoto na zona rural do estado, em meio aos enormes campos de cultivo de arroz, milho, soja e melancia, o projeto da escola de Canuanã, carinhosamente chamado de “Vila das Crianças” (“Children Village”, no inglês), se baseia na ideia de que a arquitetura pode ser uma ferramenta de transformação social.
Eles realizaram workshop e dinâmicas lúdicas com os alunos para identificar seus desejos para a escola. E o que eles mais queriam era ter um espaço que, ao mesmo tempo, permitisse encontros e brincadeiras entre amigos mas também individualidade e resguardo.
(Children Village, Rosenbaum + Aleph Zero /Leonardo Finotti/Divulgação)
Os dormitórios se concentram em torno de três pátios abertos, grandes e com sombra, ocupando uma área de quase 25.000 metros quadrados, que oferece espaço para lazer e estudo, como salas de leitura e de televisão, até varandas e redes onde as crianças podem relaxar e brincar.
Materiais e design
Um local onde a temperatura durante o verão chega fácil aos 40 graus exige soluções à altura – e não estamos falando de ar-condicionado, mas de intervenções mais sustentáveis que amenizem o calor. A solução veio na forma de um telhado extenso com toldo e estrutura composta por
colunas e vigas de madeira laminada que oferecem um ambiente com sombra e ventilado.
(Children Village, Rosenbaum + Aleph Zero / Leonardo Finotti/Divulgação)
“Criar sombra é o ato de maior generosidade em um lugar de temperatura extrema e, ao mesmo tempo, é universal na arquitetura. Essa grande varanda sombreada pode ser qualquer coisa no imaginário das crianças. Há uma grande liberdade de espaço e fluidez”, diz Gustavo Utrabo, arquiteto do escritório Aleph Zero.
(Children Village, Rosenbaum + Aleph Zero/Leonardo Finotti/Divulgação)
Para a obra, concluída em 2017, foram usados recursos locais e técnicas construtivas da região, entre eles, tijolos artesanais que foram usados para construir paredes e treliças, e que foram escolhidos por suas propriedades térmicas, técnicas e estéticas. Outros recursos, como a madeira usada na construção, foram pré-fabricados em São Paulo.
“Conseguimos trazer coisas especificas da região mas também de longe, como a pré-fabricação, o que reduziu energia, tempo e custo. Não podemos pensar em uma solução única. Existe um grande campo de oportunidade para projetos semelhantes que sejam capazes de escutar demandas e aproveitar conhecimentos locais”, destaca o arquiteto.
“O grande objetivo é melhorar a qualidade da educação. Mostrar que o espaço pode ser democrático, que o aprendizado não é só na sala de aula. Temos um país com dimensões continentais, e a arquitetura, assim como as decisões, devem ter caráter político, precisa conversar com a sociedade”.
Fonte: Exame
Notícias relacionadas
Mais lidas
