Foto – Arquivo Pessoal
Por Tahyane Lourenço da Silva
O presente artigo busca analisar a relação entre professor e aluno dando ênfase na perspectiva de que uma boa relação é fundamental para o processo de aprendizagem, logo, nosso objetivo é apresentar alguns apontamentos teóricos acerca do tema ao mesmo tempo em que almejamos revelar como o método pedagógico depende de um horizonte afetivo e compreensivo por parte do professor.
Em síntese, buscaremos demonstrar como o processo de convívio harmônico entre o educador e o educando não corresponde a uma perca de autoridade deste primeiro, mas uma reafirmação do aspecto de direção do professor. Por último, gostaremos de apresentar este artigo como um pequeno esboço de análise que visa expor as contradições presentes em sala de aula e o caráter intersubjetivo da relação entre educador e educando.
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Currículo Tahyane Lourenço da Silva
